Знак качества
Главная страница
Выбор языка

Централизованная библиотечная система г.Сургута

Знак качества
Главная страница
Выбор языка

Централизованная библиотечная система г.Сургута

Пятница, 30 января 2015 00:00

Курсы информационной грамотности для детей 7-9, 10-14 лет

Оцените материал
(0 Голосов)

Занятия по информационной грамотности в рамках «Центра информационной грамотности ребенка» в Центральной детской библиотеке

Бытует мнение, что тот, кто владеет информацией - владеет миром! Эту простую истину трудно недооценивать в современном обществе. И тот, кто сможет максимально быстро и качественно воспользоваться ею - окажется на высоте!
В Центральной детской библиотеке в рамках окружной программы «Электронная Югра» реализуется проект, направленный на развитие информационной культуры «Центр информационного обучения ребенка».
Цель проекта - научить ребенка ориентироваться в информационном пространстве библиотеки, Интернет. Пользоваться мультимедийными ресурсами и справочно-правовыми системами, сочетая игры и новые технологии.
Цикл развивающих занятий поможет детям получить и углубить свои знания по информационной грамотности, научит использовать и анализировать данные, познавать мир и открывать для себя что-то новое. Занятия составлены для детей 7-9 лет и 10-14 лет. В программе курса, с учетом возрастных особенностей, выделены четыре основных раздела:
1. Библиотека как информационный центр.
2. Мультимедийные издания в библиотеке.
3. Автоматизированные справочно-правовые системы.
4. Интернет. Безопасность в сети Интернет.

Общий объем курса рассчитан на 10-14 часов. Продолжительность курса составляет от одного до двух месяцев – 2 занятия в неделю по 30-40 минут каждое. Теоретическая часть представлена в форме слайд-шоу, остальное время практическая часть. Свои достижения дети демонстрируют во время итогового занятия, которое проходит в виде теста-соревнования.

Информацию о работе Центра можно получить по телефону: 37-57-48, 37-53-12, 37-53-09.
Пр. Дружбы, 11а. 

Программа информационного обучения (7-10 лет)

№ п/пТема занятияПримечание
Блок I. Библиотека. Информация. Компьютер
1.Что такое информация. Носители информации.Занятие ответит на вопросы: что такое информация, как она бывает представлена (буквы, знаки), какие бывают носители информации: традиционные (книги, газеты) и электронные (CD-ROM, DVD-ROM).
2.Сводный электронный каталог библиотеки.На примере сказки «Репка» ребятам даются понятия «поисковый образ документа», «поисковый образ запроса». Основы поиска.
Блок II. Электронные издания в библиотеке
3.Основные сведения, характеристика CD-ROM, DVD-ROM.Знакомство с понятиями «мультимедийное издание», «оптический диск», многообразием мультимедийных изданий
4.Электронные энциклопедии, развивающие и обучающие программыПрактическое занятие. Ребята самостоятельно знакомятся с электронными (мультимедийными) документами. Библиотекарь консультирует.
Блок III. Интернет
5.Сетевая безопасностьКомпьютерные вирусы: история, классификация, признаки появления их на компьютере, антивирусные программы.
6.История ИнтернетИстория появления интернет, основные понятия (WWW, гиперссылка, браузер, сайт, язык описания гипертекстовых документов HTML), сервисы и службы интернет (поисковые системы, службы новостей и конференций, магазины, форумы и др.)
7.Поиск в сети ИнтернетЗнакомство с поисковыми системами Яndex, Rambler, Google, основные правила поиска, дополнительные сервисы поисковых систем (новости, E-mail, каталоги сайтов, блоги)
8.Путешествие по Всемирной паутине (сайты для детей:  kinder.ru,)Практическое занятие. Самостоятельное знакомство с сайтами для детей.

Общее количество часов: 8 ч. (занятий – 8)

Программа информационного обучения (11-14)

№ п/пТема занятияПримечание
Блок I. Библиотека. Информация. Компьютер
1.Что такое информация. Носители информации.
 
Вводное занятие, на котором даются основные сведения и понятия: что такое библиотека, Медиатека, информация, как она бывает представлена (буквы, знаки), какие бывают носители информации: традиционные (книги, газеты) и электронные (CD-ROM, DVD-ROM).
2.Сводный электронный каталог библиотеки.Понятия «поисковый образ документа», «поисковый образ запроса». Основы поиска.
3.Сводный электронный каталог библиотеки.Практическое занятие по поиску в электронном каталоге
Блок II. Электронные издания в библиотеке
4.Основные сведения, характеристика CD-ROM, DVD-ROM.
 
Знакомство с понятиями «мультимедийное издание», «оптический диск», многообразием мультимедийных изданий
5.Электронные энциклопедии, развивающие и обучающие программыПрактическое занятие. Ребята самостоятельно знакомятся с электронными (мультимедийными) документами. Библиотекарь консультирует.
6.РУБРИКОН, «Библиотека Кирилла и Мефодия»Основы поиска, практикум
Блок III. Интернет
7.Сетевая безопасностьКомпьютерные вирусы: история, классификация, признаки появления их на компьютере, антивирусные программы.
8.История ИнтернетИстория появления интернет, основные понятия (WWW, гиперссылка, браузер, сайт, язык описания гипертекстовых документов HTML), сервисы и службы интернет (поисковые системы, службы новостей и конференций, магазины, форумы и др.)
9.Поиск в сети ИнтернетЗнакомство с поисковыми системами Яndex, Rambler, Google, основные правила поиска, дополнительные сервисы поисковых систем (новости, E-mail, каталоги сайтов, блоги
10.Электронная почта.Понятие, настройка, отправка сообщений, стиль и этикет
11.Сетевая этика.Правила общения в Интернет.
12.Прогулки по Интернет.Чат (chat) и общение в нем, этика общения в Интернет.
13.Образовательные ресурсы Интернет.Окружной образовательный портал, российские образовательные порталы

Общее количество часов: 13 ч. (занятий – 13)

Пятница, 30 января 2015 00:00

Курсы информационной грамотности для детей 7-9, 10-14 лет

Оцените материал
(0 Голосов)

Занятия по информационной грамотности в рамках «Центра информационной грамотности ребенка» в Центральной детской библиотеке

Бытует мнение, что тот, кто владеет информацией - владеет миром! Эту простую истину трудно недооценивать в современном обществе. И тот, кто сможет максимально быстро и качественно воспользоваться ею - окажется на высоте!
В Центральной детской библиотеке в рамках окружной программы «Электронная Югра» реализуется проект, направленный на развитие информационной культуры «Центр информационного обучения ребенка».
Цель проекта - научить ребенка ориентироваться в информационном пространстве библиотеки, Интернет. Пользоваться мультимедийными ресурсами и справочно-правовыми системами, сочетая игры и новые технологии.
Цикл развивающих занятий поможет детям получить и углубить свои знания по информационной грамотности, научит использовать и анализировать данные, познавать мир и открывать для себя что-то новое. Занятия составлены для детей 7-9 лет и 10-14 лет. В программе курса, с учетом возрастных особенностей, выделены четыре основных раздела:
1. Библиотека как информационный центр.
2. Мультимедийные издания в библиотеке.
3. Автоматизированные справочно-правовые системы.
4. Интернет. Безопасность в сети Интернет.

Общий объем курса рассчитан на 10-14 часов. Продолжительность курса составляет от одного до двух месяцев – 2 занятия в неделю по 30-40 минут каждое. Теоретическая часть представлена в форме слайд-шоу, остальное время практическая часть. Свои достижения дети демонстрируют во время итогового занятия, которое проходит в виде теста-соревнования.

Информацию о работе Центра можно получить по телефону: 37-57-48, 37-53-12, 37-53-09.
Пр. Дружбы, 11а. 

Программа информационного обучения (7-10 лет)

№ п/пТема занятияПримечание
Блок I. Библиотека. Информация. Компьютер
1.Что такое информация. Носители информации.Занятие ответит на вопросы: что такое информация, как она бывает представлена (буквы, знаки), какие бывают носители информации: традиционные (книги, газеты) и электронные (CD-ROM, DVD-ROM).
2.Сводный электронный каталог библиотеки.На примере сказки «Репка» ребятам даются понятия «поисковый образ документа», «поисковый образ запроса». Основы поиска.
Блок II. Электронные издания в библиотеке
3.Основные сведения, характеристика CD-ROM, DVD-ROM.Знакомство с понятиями «мультимедийное издание», «оптический диск», многообразием мультимедийных изданий
4.Электронные энциклопедии, развивающие и обучающие программыПрактическое занятие. Ребята самостоятельно знакомятся с электронными (мультимедийными) документами. Библиотекарь консультирует.
Блок III. Интернет
5.Сетевая безопасностьКомпьютерные вирусы: история, классификация, признаки появления их на компьютере, антивирусные программы.
6.История ИнтернетИстория появления интернет, основные понятия (WWW, гиперссылка, браузер, сайт, язык описания гипертекстовых документов HTML), сервисы и службы интернет (поисковые системы, службы новостей и конференций, магазины, форумы и др.)
7.Поиск в сети ИнтернетЗнакомство с поисковыми системами Яndex, Rambler, Google, основные правила поиска, дополнительные сервисы поисковых систем (новости, E-mail, каталоги сайтов, блоги)
8.Путешествие по Всемирной паутине (сайты для детей:  kinder.ru,)Практическое занятие. Самостоятельное знакомство с сайтами для детей.

Общее количество часов: 8 ч. (занятий – 8)

Программа информационного обучения (11-14)

№ п/пТема занятияПримечание
Блок I. Библиотека. Информация. Компьютер
1.Что такое информация. Носители информации.
 
Вводное занятие, на котором даются основные сведения и понятия: что такое библиотека, Медиатека, информация, как она бывает представлена (буквы, знаки), какие бывают носители информации: традиционные (книги, газеты) и электронные (CD-ROM, DVD-ROM).
2.Сводный электронный каталог библиотеки.Понятия «поисковый образ документа», «поисковый образ запроса». Основы поиска.
3.Сводный электронный каталог библиотеки.Практическое занятие по поиску в электронном каталоге
Блок II. Электронные издания в библиотеке
4.Основные сведения, характеристика CD-ROM, DVD-ROM.
 
Знакомство с понятиями «мультимедийное издание», «оптический диск», многообразием мультимедийных изданий
5.Электронные энциклопедии, развивающие и обучающие программыПрактическое занятие. Ребята самостоятельно знакомятся с электронными (мультимедийными) документами. Библиотекарь консультирует.
6.РУБРИКОН, «Библиотека Кирилла и Мефодия»Основы поиска, практикум
Блок III. Интернет
7.Сетевая безопасностьКомпьютерные вирусы: история, классификация, признаки появления их на компьютере, антивирусные программы.
8.История ИнтернетИстория появления интернет, основные понятия (WWW, гиперссылка, браузер, сайт, язык описания гипертекстовых документов HTML), сервисы и службы интернет (поисковые системы, службы новостей и конференций, магазины, форумы и др.)
9.Поиск в сети ИнтернетЗнакомство с поисковыми системами Яndex, Rambler, Google, основные правила поиска, дополнительные сервисы поисковых систем (новости, E-mail, каталоги сайтов, блоги
10.Электронная почта.Понятие, настройка, отправка сообщений, стиль и этикет
11.Сетевая этика.Правила общения в Интернет.
12.Прогулки по Интернет.Чат (chat) и общение в нем, этика общения в Интернет.
13.Образовательные ресурсы Интернет.Окружной образовательный портал, российские образовательные порталы

Общее количество часов: 13 ч. (занятий – 13)